淄博市技师学院:全面培养高素质技能人才 弘扬匠心精神
经济社会发展离不开技能人才的支撑,如何培养德、智、技全面发展的高技能人才是对技工教育的一项挑战。《人力资源社会保障部 国家发展改革委 财政部关于深化技工院校改革 大力发展技工教育的意见》(人社部发〔2021〕30号)文件中指出“积极探索组建区域性、行业性等多类型技工教育联盟,打造100个左右技工教育联盟(集团)”。由淄博市技师学院发起,淄博市人力资源和社会保障局牵头,由市政府批准成立的淄博市技工教育集团(联盟)正是响应国家政策、集中优势资源、发展技工教育、培养新时代德、智、技全面发展高技能人才的公益性平台。集团(联盟)联合淄博市内7家技工院校、8家中职院校、9个行业协会、126家知名企业,在广泛调研基础上,深入探索新时代背景下的校企合作模式。
新时代背景下的校企合作模式,不再是简单地带学生到企业工作岗位上进行技术教学,而是校企双方在人才培养工程中进行全方位的深入合作。在这种新型模式下,企业不再是“旁观者”、“成果采摘者”,而是“参与者”、“果农”。企业从招生环节开始深入参与到技能人才培养的全过程。2021年12月31日,淄博市技工教育集团(联盟)2022年度校企合作订单班集体签约仪式举行,此举正是校企深度合作的纽带。此次签约是淄博市技工教育集团(联盟)2022年度第一批校企合作订单班签约,共有15家企业签约,设置22个班915个名额。签约企业从招生开始就深入介入,包括招生宣传、新生面试等。在人才培养过程中,企业参与教学计划的制定、教学方案的设计。在思想、文化教育方面,校企双方将价值观、择业观、就业观与企业文化相融合,进行言传身教形式的德育教育。在技能培养方面,由学院进行基础理论课程的教学,由企业专家和学院实习指导教师轮流对学生进行指导,在教学实训场地与工厂实际生产环境中让学生既能学专、又能学精,结合新形式的学徒制教学,培养新时代专业工匠。
新模式下的企校合作 学生企业“零距离”
淄博市技师学院订单班的教学计划是学校和企业根据专业需求和企业需求共同制定的。举个例子来说,某个企业对于电焊工的需求大,学生在校学习过程中会侧重学习电焊,智能制造工程系订单班老师强调,对于其他课程也要全面学习掌握。订单班在注重学生专业学习的同时,还将订单班所对接企业的软文化融入到学生课程中。学生在校学习期间,通过企业文化宣讲,企业顶尖技师到校授课等多举措促进学生了解企业,企业走进学生群体中,深化校企合作,让学生与企业“零距离”。
参加校企合作订单班的学生,接受的是根据市场需要而制定的专业课程,更符合企业用人标准。学生进入与专业高度匹配的企业接受最好的实习,可以掌握更多实际的知识和技术。虽然学生还未毕业,但是他们都能够了解以后的工作环境和发展方向。相对于其他学生,订单培养的学生有更加明确的就业目标,清晰和准确的岗位需求,精细化的课程和教学资源。
智能制造工程系老师最后说,“企校订单培养模式对企业和学生,是双向奔赴的。学生在校期间深入了解企业文化,企业环境等,增强学生企业认同感,在一定程度上,定向就业为学生减轻了就业压力,学生毕业到企业工作后,能够较快的融入到工作中,加强了企业和学生之间的粘合度。”
淄博市技师学院2021级智能制造系订单班学生说:“在校期间,在学习专业课程的同时,提前接触企业文化,还能够和企业专业技师面对面交流,加强了学生对企业环境、文化熟悉感,也提高了我们实践技能,不仅如此,企业还给院系设立奖学金,减轻了学生负担。企校合作模式让我们对企业有了归属感。”
匠心精神 全面培养高素质人才
淄博市技工教育集团(联盟)相关负责人说,学院和集团内企业多举措深入合作,集团的资源助力学院专业发展,学院专业发展后又可以为企业培养人才,这是一个互惠互利的过程。深入的校企合作是深入交流,融会贯通,互惠互利,合作共赢的模式,对学生,对学校专业发展,对企业在多方面都是促进作用。在淄博市里的政策支持下,学院和集团内的企业深入合作,从多方面开始深度合作,实现互惠互利共赢,在共同成长的过程中,培养好高技能人才是最核心的。他强调,人才的培养不仅仅是技能的培养,更重要的是素质的培养。我们希望学生能够通过学校的培养,树立正确的价值观,就业观,是一个真正适合社会,能够稳定就业并具有一定工匠精神的学生。
淄博市技师学院以培养和输出高素质、高水平的职业技师为目标,在教学过程中更注重职业素质教育,注重培养学生树立正确择业观、就业观。淄博市技师学院实施学生军队化管理,借鉴部队的管理模式,加强学生的纪律意识和养成教育,着力培养学生的团队意识、进取精神和良好的行为习惯。淄博市技工教育集团(联盟)相关负责人最后说,培养符合现时代要求的全面发展的高技能、高素质人才是一条曲折漫长的改革道路,相信在市委市政府的关心支持下,借助淄博市技工教育集团(联盟)这一平台,由淄博市技师学院作为引领,定会加速淄博市技工教育发展,为淄博市高技能、高素质人才培养质量的提升提供有力支撑和强大动力,为社会培养出更多高素质技术技能人才、工匠人才!(记者 徐书东 徐玥 通讯员 刘磐)
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